04. Котячья школа

 

В недалеком королевстве Козюки стояла отличнейшая погода. На синем-синем небе, таком синем, что даже голубом, не было ни единого облачка. Светило ласковое солнышко, и лучики его, грели все сущее.

Однако, нам это все совершенно неинтересно. Так как дело все происходит не в королевстве Козюки, а в соседнем с ним, королевстве Сосалкино.

Сие славное королевство приобрело свое название, из-за любви населяющего его люда к конфетам-сосакам. И к процессу их сосания.

Традиция эта была заложена еще старой королевской династией, Сосипатычей. Бывало, выйдет правитель к своим подданным, станет перед ними, и говорит: “А теперь всем сосать!” school 1

Ну и конфеты раздает, ясно дело. Все сосут, а куда деваться. От конфет зубы, конечно, портятся, не без этого. Но портятся не сразу, а если зубы 2 раза в день чистить, так и вообще почитай все нормально. А с королем если пререкаться станешь, мол, не люблю конфеты, а люблю картоху там, или жирных каплунов, то можно от оного сразу в зубы получить. А надобно сказать, что кулаки у всех королей из династии Сосипатычей были ого-го, что твоя голова. Один раз как даст, а второй уже и не понадобится. Вмиг все зубы на полу.

Так что все предпочитали сосать молча.

А потом ничего, втянулись. Сосали и радовались. Тем более что конфеты были вполне ничего. Вкусные и нажористые. Хотя и баяли по углам злые языки, что конфеты никакой не натур-продукт, и получены, все как одна, из дешевой нефти.

Но на то и злые языки, что бы всякое телепать.

Ну да Бог с ним, с королевством Сосалкино (хотя те же злые языки давно утверждали, что Он как раз уже и не с ним, а с другими королевствами, поприличнее) и происхождением его наименования. Интересовало нас Сосалкино только как географическое понятие, а история наша о другом…

 

На самом краю Сосалкино, в самом, что ни есть приграничье с Фиором, находилась широко известная в узких кругах “Котячья школа”. И именно туда отправился, после одной печальноизвестной истории, не кто иной, как Кот-дроздун.

После того, как кот вынужден был покинуть Козюки, проиграв мышам в соревновании по пряткам, он решил поправить пошатнувшиеся нервы, и заняться чем-то полезным.

А что может быть полезнее, чем передавать свой драгоценнейший опыт следующим поколениям? Да ничего! А где же еще передать свой опыт, этим поколениям, как не в святая святых кошачьего племени, славном храме науки для кошек всех времен и народов — знаменитейшей “Котячьей школе”.

Именно в “Котячью школу” стремиться каждая уважающая себя кошка и уважающий себя кот. school 2

Школа сия была основана в стародавние времена, но в вихре времен не сгинула, не закрылась, а цвела и крепла.

Обучение для молодых котов и кошек длилось три года. В школу они приходили еще совсем котятами, а выходили уже взрослыми чыпидрисами. После каждого года обучения нужно было сдавать экзамены, в кошачьих дисциплинах, которых было множество. А в конце нужно было сдать самый мудреный выпускной экзамен.

Учителями в школу брали только самых известных, многомудрых и многоопытных котов и кошек, которые успели заслужить уважение. Директором “Котячьей школы” в последнее время был Дикий Кот, который управлял школой крепкой и цепкой лапой. school 3

Науку же, молодым котам и кошкам преподавали настоящие звезды кошачьего мира. В учителях состояли Чеширский кот, Кот в сапогах, Кошка Шредингера, Пан Коцький, Кот Баюн, Кот Бегемот, Кошка, которая гуляла сама по себе и Ученый кот. Некоторые уроки вел самолично Дикий Кот. Ну и еще в приглашенных учителях были Собака-Барабака, и Крысиный король — они читали специальные предметы.

Кота-дроздуна тоже не раз, и не два, уже звали присоединиться к учебе молодых дарований, но все ему было некогда, то одни дела, то другие. А то и третьи.

Но, как говориться, вчера было рано, завтра будет поздно, передавать свой опыт надо сегодня.

 

Вот прибежал дроздун к директору школы, кланяется, и молвит:

— Здав будь, уважаемый Дикий Кот. Наше вам с кисточкой. Давно вы меня зазывали науку молодежи передавать, вот я и прибыл.

— Не торопился, ты, Кот-дроздун. Ой, не торопился. Сколько лет я тебе приглашения передавал с оказиями, что бы ты к нам пришел, помог, а ты ни слуху, ни духу…

— Да сам, Дикий Кот, понимаешь, то одно, то другое…

— Ну да, ну да… Как же, слышал. И про одно, и за другое. И о третьем рассказывали. Во, давеча, сорока на хвосте принесла, как один кот, большой знаток кошачьей магии, и обладатель всех кошачьих достоинств, мышам соревнование проиграл. Не знаешь, кто таков?

Кот-дроздун аж подскочил. Обидно ему, что о его проигрыше уже все вокруг знают. Хотел развернуться и убежать. Но стерпел, злость успокоил. Выдохнул и отвечает:

— Да, было дело. Обыграли меня мыши. Я пока сюда бежал, прямиком из Козюков, думал по дороге. Они меня обдурили, а я как котенок шелудивый и попался. Но ужо я им припомню, да я…

— Не гарячись, кот-дроздун — прервал его Дикий Кот, обмахивая дроздуна своих хвостом — что было, то было. Я вижу, что ты себя в руках лучше держать научился. И это уже хорошо. Правильной дорогой идешь, товарищ. Но есть еще к чему стремиться. Раз сам в Школу прибежал, и школьников учить готов, так тому и быть. Нам действительно твоя помощь сейчас ой как пригодится. Не хватает нам опытных учителей. Так что сделай милость, вливайся в коллектив и помогай. Учебный год в самом разгаре, но мы тебя быстро в курс дела введем.

— И вот что еще, Дроздун. У нас есть приглашенные учителя, Собака-барабака и Крысиный король. Ты их не задирай, они читают специальные уроки, мы их сюда очень долго зазывали, как бы ни дольше чем тебя. И обошлось это нам в кругленькую сумму золотых, и не только золотых. Так что не подведи. Очень тебя прошу.

— Благодарю, Дикий Кот за наставления, за предупреждения и за возможности предоставленные, помогу, чем смогу. Чего знаю, научу. Приглашенных задирать не стану. Вот обещать, что я у вас надолго останусь не буду , но на какое-то время задержусь.

— Ты, кот-дроздун, по себе смотри. Но я бы тебе торопиться не советовал. Может, для себя самого, сам что-то выучишь. И что-то поймешь, пока котятам будешь знания передавать… Так, что торопиться не надо, торопится не надо…

 

На том и порешили.

 

Дикий Кот, отправил Кота-дроздуна в гостиный дом, где жили все учителя, и где каждому было отведено свое место. Кот-дроздун мог жить просто и в окрестном лесу, но он решил не нарушать установленные правила. Да и пожить какое-то время в тепле, тоже было хорошо. Все-таки, крыша над головой. Да и не солидно, для учителя, как то. Вот все котята, которые приехали-прибежали из дальних королевств и учатся, и те поселены в котожитии, и у каждого есть свое персональное лукошко и миска. А которые родом из ближних мест, те днюют дома, а учатся ночью в школе. Но у всех есть крыша над головой. Вот. А учитель будет жить в лесу? Нехорошо. “Котячья школа” — это солидное заведение, а не как бы что! school 4

Коту-дроздуну, достались солидные апартаменты, которые были оформлены в зеленых тонах, как раз как ему нравилось, и было много живой зелени. Очень было похоже на его любимый лес.

Кот-дроздун немного отдохнул с дороги, а как наступил вечер, отправился на большой пир, который организовали в его честь. Не каждый день в школу прибывают такие замечательные котоличности, да еще и со столь благородной миссией.

Ученый кот, который руководил в школе всей научной частью и составлял расписание уроков, прочитал речь, перед всеми учениками и учителями, в которой рассказал о Коте-дроздуне, вспомнил его некоторые подвиги (ну а о некоторых благоразумно умолчал, все таки это был Ученый кот) и выразил ему большую признательность от всего учительского совета, что он прибыл им на помощь.

school 5

Ну, а после официальной части наступило время для большого угощения. Чего только не было на столе. А для новой звезды котонауки, поставили целого зажаренного быка, все ведь знали, что дроздун отличается отменным аппетитом, и может съесть буквально, что угодно, и в любом количестве. school 6

А после были танцы, пляски, песни и прочая культурная программа.

Трио учеников “Кошачья грация” исполнили официальный школьный  “Гимн Мяуки” а капелла. Все долго аплодировали, настолько душевно получилось.

school 7

Но праздник, праздником, а нужно и делом заниматься.

Поскольку “Котячья школа”, была местом весьма популярным, каждая кошачья семья в Недалеких королевствах, считала, что их котята, а не чьи бы то еще, естественно, достойны учиться тут и только тут.

И не смотря на строгую систему отбора учащихся, которую завел Дикий Кот еще несколько лет назад, учеников все пребывало и пребывало. И учителям приходилось трудиться не покладая лап.

Так что коту-дроздуну можно было брать уроки на выбор.

А каких только предметов не было в “Котячей школе”.

На первом году обучения самые маленькие котята овладевали Цараповеденьем, Художественным мяученьем, Шкафолазством и Поддиваноползаньем, Клубкокатаньем и сдавали комплексный экзамен по всем предметам. school 8

На втором году обучения, предметы становились сложнее. Подросшие котята учились Мышеводству и Крысоведению (как раз эти предметы вел приглашенный Крысиный король, как большой дока в этой области), Котогимнастике и Котоаэробике, Скоростному убеганию, Собакознавству и Отсобакоспасательству (эти предметы любезно согласилась преподавать Собака-барабака, которая считала, что вражда между кошками и собаками значительно преувеличена), а так же проходили тренировки по усилению ночного зрения и бесшумной ходьбе. school 9

Ночное зрение, вещь для кошки совершенно незаменимая. Вот почему, спрашивается, днем кошки все время спят? И зачем им нужно видеть в темноте? А затем, что ночью кошки все занимаются своими делами. Хорошо если кот или кошка живет в лесу, где она может делать что захочет. А если в городе или селе, как быть? А у кошки свои дела и свои секреты, вот и приходится делать их тихо и ночью, в темноте, когда все спят. Поэтому и “Котячья школа” проводила свои уроки ночью. А что, все учителя и ученики все видят в темноте, только для Собаки-барабаки зажигали свечи.

Но Собака-барабака не жаловалась. Она была очень добрая и понимающая. school 10

А на третьем году обучения, были уже самые сложные предметы: тут тебе и Кошкино Девятижизние, и Охотничее мышеловство, а так же Кошачья магия и Охмуривание Человеков. Дополнительно, на третьем году ученики могли выбирать необязательные предметы. А вот там уже, могло быть что угодно, от Кошачей чуйки, до Скоростного мясоеденья и Кошачьих проказ.

Как большой специалист в магических науках, кот-дроздун тут же решил вести Кошачью магию, а так же взял себе целую кучу дополнительных предметов. И надо сказать, что необязательные предметы, которые он преподавал, пользовались бешеной популярностью. Шутка ли дело, на практических занятиях по Скоростному Мясоеденью, он мог в запале, съесть весь учебный материал, а его выдавали на урок с большим запасом. Как-то раз, он даже не заметил, как проглотил целиком огромного слона, которого выдали на целый класс! На такие уроки, посмотреть, что вытворяет Кот-дроздун, сбегалась вся школа, не только ученики, но и другие учителя!

В общем, учебный процесс пошел, и Коту-дроздуну очень понравилось быть учителем. Он сильно раздружился с Чеширским котом, который тоже был сведущ в магических котонауках, и помог дроздуну выучить несколько новых трюков и заклинаний.

Кот Бегемот мог помочь в разных проказах, на которые он был большой мастер. Он как раз и вел дополнительный курс по Кошачьим проказам, но мог быть и вполне серьезным и уважаемым котом.

Кошка Шредингера, та была очень непостоянная, и Кот-дроздун с ней не сильно сошелся, зато с Котом Баюном и Ученым котом, у дроздуна возникали жаркие споры, насчет котонаук, которые не раз оканчивались тем, что Кошке, которая гуляет сама по себе, приходилось разнимать драчунов. Но они дрались не серьезно, а так, по-научному.

А вот общение с Диким Котом очень сильно успокаивало его нервы. У Кота-дроздуна улучшился его дневной сон, и он стал тихим и ласковым.

Но самым приятным были беседы и совместное времяпровождение с Котом в сапогах и Паном Коцьким, это всегда был праздник, уж очень это были веселые и юморные товарищи. school 11

Надобно сказать, что в учителях “Котячьей школы” действительно собрались самые лучшие представители кошачьего племени.

 

Время, проведенное в школе, летело день за днем, и месяц за месяцем, но вот подошел и час выпускных экзаменов.

И тут случилась беда.

Пропал Крысиный король, который всегда играл на экзамене решающую роль. Никто не мог найти его уже несколько дней. А без него было никак.

Дело в том, что в большом выпускном экзамене, выпускникам нужно было пройти очень сложное задание — применяя все полученные за три года физические и магические умения, нужно было поймать Королевскую мышь, и посадить ее в клетку.

Но что бы Королевскую мышь поймать, ее сначала нужно найти в Заброшенном замке. А там такие развалины, что сделать это совсем не просто. Однако, что бы было кого искать, надо, что бы Королевская мышь там была. Вот для этого и нужен был Крысиный король, который мог превращаться в Королевскую мышь, и прятаться в Заброшенном замке. school 12

Как быть, что делать? Под угрозой оказалось проведение всего выпускного экзамена!

Будущие выпускники, молодые коты и кошки, уже толпились у ворот Заброшенного замка, у каждого в лапах была клетка, что бы ловить Королевскую мышь. И никто из учителей не решался выйти к ним, что бы сказать, что экзамена не будет.

К счастью, кот-дроздун, первый сообразил, что он-то, как раз может помочь всем, в этой тяжелой ситуации.

Он подошел к Дикому Коту, что-то быстро-быстро зашептал ему на ухо, и тут же мигом прыгнул в кусты, только его и видели.

— Куда это он? — удивилась стоявшая рядом Кошка, которая гуляла сама по себе

— Сейчас увидите — загадочно ответил Дикий Кот.

 

И тут же ворота Заброшенного замка начали открываться. А увидавшие это ученики пришли в крайнее возбуждение и едва не побежали к замку всей толпой. — Так, уважаемые учителя, не время прохлаждаться, экзамен начинается. Давайте запускать учеников по одному — и учителя под руководством Дикого Кота, принялись за работу.

Экзамен удался на славу. Все ученики были отлично подготовлены. И почти все справились с финальным заданием, отыскать запрятавшуюся в Заброшенном замке мышь, поймать ее и закрыть в клетку. А мышь была очень юркая, и когда понимала, что ее нашли, убегала со всех ног. Потом клетку нужно было принести к воротам замка, показать учителям, и когда они говорили, что экзамен сдан, мышь выпускалась, и бежала обратно в замок, где ждала следующего ученика.

Не смог сдать экзамен только кот Леопольд. school 13

Кот Леопольд считал, что нужно жить дружно, и с мышами тоже, и ловить Королевскую мышь он отказался. Ну что делать, вот такой вот дружелюбный и мирный кот.

Однако поскольку у него по всем предметам были хорошие оценки и все учителя, как один, говорили, что Леопольд большой молодец, общим советом решили, что кот Леопольд тоже считается сдавшим экзамен.

А потом был объявлен праздничный бал-маскарад, по поводу отличного проведения экзамена. Все переоделись в разнообразные костюмы, и никто никого не узнавал. school 14

А перед входом в бальный зал, где гуляло все веселое кошатство, встретились улыбающийся Крысиный король и запыхавшийся Кот-дроздун.

— И откуда ж, это ты, крысиная твоя морда, такой улыбающийся идешь? — вкрадчиво поинтересовался кот-дроздун.

— Да вот, понимаешь, был заработался. Решил ненадолго на рыбалку податься, кислородом подышать. И так хорошо пошло… А, что это за шум и веселье? И чего ты весь в мыле? Бегал, что ли?

— А это бал-маскарад, по поводу успешного проведения выпускного экзамена — ответил кот-дроздун. — А я весь потный и уставший, потому что действительно бегал, пока кто-то на рыбалке, как ты там сказал, кислородом дышал?

— О майн гот, прости меня, пожалуйста — запричитал Крысиный король, который все уже понял, и насчет того, что он загулялся и пропустил экзамен, и свою в нем роль, и так же, кому довелось за него бегать.

— Ладно уж… — ответил кот — но смотри больше так не балуй. И благодари богиню Баст, что у меня нервы стали покрепче и вообще я подобрел натурой. Раньше бы сожрал в один присест, даже корону бы не выплюнул… А побегать довелось знатно, не знал что экзамен такая морока. Я так, пожалуй, не бегал, даже когда от ловчих собак убегал, а тех была целая стая…. Ну да ладно, пошли что ли веселится?

 

И они пошли веселиться на бале-маскараде.

 

14.05.2015

 

 

Share Button

Add a Comment